令和 ６年 ８月１６日 文教経済委員会
愛知県春日井市議会 2024-08-16
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（安達保子委員） 私からは、この評価報告書の中で３か所にわたって御質問をさせていただきたいと思います。
◆（安達保子委員） 私からは、この評価報告書の中で３か所にわたって御質問をさせていただきたいと思います。 まず、14ページですけれども、きめ細やかな教育対応というところの取組状況の（４）にＩＣＴの有効活用という箇所があります。その前にも出てきている、ほかのところにもＩＣＴのことには触れていただいているんですけれども、この部分では児童生徒に関する教員相互の情報共有をクラウド上で実施するなど、ＩＣＴを有効活用し、教員がきめ細やかな対応ができる環境を整備したという報告がありますが、先進校での成果などについて、詳細をお尋ねしたいと思います。
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（安達保子委員） ありがとうございます。
◆（安達保子委員） ありがとうございます。 ＩＣＴを様々有効活用していただいているということを理解いたしました。今後、先進校のこのような状況を市内全体へ広げていただけることを期待しております。 ＩＣＴ活用で利点は非常に御説明いただいたように多いものの、一方、ＩＣＴ導入によって児童同士の友達とのリアルなコミュニティー不足や書くことが減っているという点から、その影響による体力低下や学力低下を懸念する声も保護者の方々から耳にすることがございます。 次の質問になりますが、73ページ、飛びますけれども、中野先生の御意見にも下から６行目のところ、御意見で「文部科学省の調査でも、近年、子どもの学力、特に理数系や国語の能力低下が危惧されている」という記載がございます。本市の過去３年間の学力状況についてお伺いをいたします。
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（安達保子委員） 御回答いただきましてありがとうございます。
◆（安達保子委員） 御回答いただきましてありがとうございます。 本市の小学６年生においては、算数も国語も全国平均より下回っているという点については気になるところではございますが、一方、中学生になると数学も国語も全国平均より上回っている。その因果関係については分かりませんけれども、本市において調査教科と調査学年で学力が全て低下しているということではないことが分かりました。 次に、体力面について御質問させていただきます。 78ページの４行目に記載がありますけれども「学力や体力がどのような状態であるか、どこかに記述があってもいい」との記載がございます。本市において、過去３年間の体力、運動能力の状況についてお伺いいたします。
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（安達保子委員） 調査対象の全てにおいて、全国平均より下回っているとの御回答でした。長引いたコロナ禍であったり、ＩＣＴの活用などと児童の環境が変化はしているものの、この点については全国も同様の状況だと思いますので、この点について、体力・運動
◆（安達保子委員） 調査対象の全てにおいて、全国平均より下回っているとの御回答でした。長引いたコロナ禍であったり、ＩＣＴの活用などと児童の環境が変化はしているものの、この点については全国も同様の状況だと思いますので、この点について、体力・運動能力が向上するような対策について何かされているのかお伺いしたいと思います。
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（安達保子委員） ありがとうございました。
◆（安達保子委員） ありがとうございました。 既に体力向上に向けての取組をしていただいているということでございますので、引き続きできるだけ広く取組をしていただけるような働きかけをお願いして、質問を終わりたいと思います。ありがとうございました。以上です。
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（石飛厚治委員） それでは、私からも数点質問させていただきたいと思います。
◆（石飛厚治委員） それでは、私からも数点質問させていただきたいと思います。 初めに、職場体験学習について、22ページになりますけれども、この中で、キャリア教育については目的であったり取組状況が報告されているところでございますけれども、子どもたちにどのような能力を身につけてほしいという考えで取り組んでおられるのかをちょっとお聞かせください。
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（石飛厚治委員） 身につけてほしい能力について理解いたしました。生きる力を育むための取組の一つであるということ、子どもたちが将来社会に出て自立していくその中で、キャリア教育は自身の将来像を少しでも鑑みることができる貴重な体験であると考えます
◆（石飛厚治委員） 身につけてほしい能力について理解いたしました。生きる力を育むための取組の一つであるということ、子どもたちが将来社会に出て自立していくその中で、キャリア教育は自身の将来像を少しでも鑑みることができる貴重な体験であると考えます。特に、職場体験学習はより多くの機会が、より多様な業種で体験できるように検討していただきたいと考えますので、よろしくお願いしたいと思います。 次に、いじめ対策についてお聞きいたします。38ページになります。 この取組の成果のところの一番下の表の中に、令和５年度のいじめの認知件数が419件に対して、いじめの解消状況が256件、解消率61.1％となっているところでございます。この詳細についてお聞かせください。
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（石飛厚治委員） そうしますと、いじめの認知件数が419件、そこから、いじめの解消件数256件と、ただいまお答えいただいた１月から３月までのいじめ認知件数が72件ということで、これを差引きすると残りが91件となります。これが年内に解消に至ら
◆（石飛厚治委員） そうしますと、いじめの認知件数が419件、そこから、いじめの解消件数256件と、ただいまお答えいただいた１月から３月までのいじめ認知件数が72件ということで、これを差引きすると残りが91件となります。これが年内に解消に至らなかった件数になると思うんですけれども、ではこの91件についての対応をお聞かせください。
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（石飛厚治委員） 本当に解消への取組について敬意を表したいと思います。本来なら、いじめがなくなることが一番いいことだと思うんですけれども、なかなかなくならないのが現状だと思っております。本当にしっかりとこれからも取り組んでいっていただきたい
◆（石飛厚治委員） 本当に解消への取組について敬意を表したいと思います。本来なら、いじめがなくなることが一番いいことだと思うんですけれども、なかなかなくならないのが現状だと思っております。本当にしっかりとこれからも取り組んでいっていただきたいと思います。以上です。
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（原田祐治委員） それでは、２点ほど質問をしていきたいと思います。
◆（原田祐治委員） それでは、２点ほど質問をしていきたいと思います。 まずは、７ページをお願いします。 （３）学校プールの今後のあり方というところですけれども、小学校のプールについて、今年度は17校が民間の温水プールを使用するというふうに予算のときにやり取りがありましたけれども、具体的にどこの学校で今年度実施されているんでしょうか。
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（原田祐治委員） 外のプールでも熱中症の危険があるというふうに報道されておりますので、室内の温水プールを使用するというのはこういう点でもメリットがあるのかなというふうに思います。
◆（原田祐治委員） 外のプールでも熱中症の危険があるというふうに報道されておりますので、室内の温水プールを使用するというのはこういう点でもメリットがあるのかなというふうに思います。 次ですけれども、46ページをお願いします。 不登校の児童生徒がフリースクールなどを利用した場合に出席扱いとするというところがあったと思いますけれども、その利用人数と出席扱いとなった人数についてお聞きします。
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この会議の課題分類
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