令和 ７年 ６月 文教委員会
東京都立川市議会 2025-06-13
原本・DB確認日付
245収録発言数
53人物接続済み発言
人物へ接続済みの発言
会議日・任期または明示的出席名簿・完全一致で確定した発言だけを表示します。
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） 御異議なしと認め、そのようにさせていただきます。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（原ゆき君）
◆委員（原ゆき君） 姉妹都市の長野県大町市で本市民が観光に訪れる際に利用することのできる、あるいは過去利用することのできたサービス等について、これまでの経緯も併せてお示しいただけますでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） では、そのように取り扱わせていただきます。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） 休憩前に引き続き会議を再開いたします。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） 次に、文化スポーツ部からの報告５件を一括でお願いいたします。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） ほかに御質疑はありませんか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（門倉正子君）
◆委員（門倉正子君） 結構回数も多いんですけれども、音大生以外の学生というのは具体的にどのような学生なんでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（門倉正子君）
◆委員（門倉正子君） それでは、ここではどのようなプロセスで審査を行うのか、また審査基準とか項目があれば、お聞かせください。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（門倉正子君）
◆委員（門倉正子君） それでは、この審査会というのは、その後、内容は公開されるんでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） ほかに御質疑はありませんか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） ほかに御質疑は。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） ほかに御質疑はありませんか。－－御質疑がなければ、これをもってこの報告を終了いたします。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） 次に、教育部、報告事項７から12の報告６件を一括でお願いいたします。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） ほかに御質疑はありませんか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） ほかに御質疑はありませんか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（永元香子君）
◆委員（永元香子君） 分かりました。また、学校の中で年間を通して行われるマラソン大会、遠足など、自然の中で十分に体を使って運動できる行事はどのくらいあるのか。また、これらは年何回ぐらい行われているのか、教えてください。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（永元香子君）
◆委員（永元香子君） 今のお答えの中に入っているかもしれないんですけれども、こちらの市民科を導入した結果、どのようなメリット、成果などがありましたでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（永元香子君）
◆委員（永元香子君） こちらの巡回教員の方なんですが、現在市内には何名いるのか、またどういう方が選ばれるのか教えてください。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（永元香子君）
◆委員（永元香子君） ２名ということで分かりましたが、こちらは男女比というか、男性か女性か教えてください。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（永元香子君）
◆委員（永元香子君） 今のお答えとちょっと重なるかもしれませんが、こちらの日本の生活を支える対応として学校側はどのくらい保護者と児童生徒に対してサポートをしているのか教えてください。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（永元香子君）
◆委員（永元香子君） 分かりました。どのような基準というか、どのような方が選ばれているのでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（永元香子君）
◆委員（永元香子君） こちらの校内委員会はどのようなメンバーで構成されているのでしょうか。また、どのぐらいの頻度で委員会は開かれているのか教えてください。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） ほかに御質疑はありませんか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） 休憩前に引き続き会議を再開いたします。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（門倉正子君）
◆委員（門倉正子君） 分かりました。これは全校で、小学校、中学校で対応されたという、このような認識でよろしいでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） 休憩前に引き続き会議を再開いたします。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） 休憩前に引き続き会議を再開いたします。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（門倉正子君）
◆委員（門倉正子君） 件数なんですけれども、何人くらいの児童が不安定になって相談されたのかという、ちょっとその辺、人数は分かりますでしょうか。合計とか分かればイメージが湧くんですけれども。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（門倉正子君）
◆委員（門倉正子君） この事件の影響で、ちょっと学校に来られなくなったとか不安定になったというような、そのような事案があるんでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（門倉正子君）
◆委員（門倉正子君） しづらくなって不登校になったというところまではいっていないんでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） 休憩前に引き続き会議を再開いたします。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（門倉正子君）
◆委員（門倉正子君） それでは、普通のインターフォンも－－カメラつきのインターフォンのことですよね、これ。カメラつきではない、インターフォンがない学校というのがある。何もないというところがあるんでしょうか。お願いします。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（原ゆき君）
◆委員（原ゆき君） 指示は教育委員会からは特段出してはいらっしゃらなかったということなんですが、12時半頃の市からのメールを受けて、実際に三小以外でも通常とは違う下校の形を取った学校というのはあったんでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（原ゆき君）
◆委員（原ゆき君） 学校によっては、そういったところがあったということです。それは、三小の近くの学校ということだったんでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（原ゆき君）
◆委員（原ゆき君） 限界は分かりました。そして、それに対する市の考え方で、「地域人材等の活用（学校インターンシップの活用など）について検討します」とありました。こちらの内容について、もう少し詳細に御説明いただけますでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） ほかに御質疑はありませんか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） ほかに御質疑はありませんか。－－御質疑がありませんので、これをもってこの報告を終了いたします。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） 次に、教育部から残りの報告５件を一括でお願いいたします。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） ほかに御質疑はありませんか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） ほかに御質疑はありませんか。－－御質疑がありませんので、これをもってこの報告を終了いたします。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（原ゆき君）
◆委員（原ゆき君） ありがとうございます。拡充していっていただいているということは分かったんですが、校内の内線電話の整備について市の見解を伺います。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（原ゆき君）
◆委員（原ゆき君） 分かりました。建て替えの学校に対しては設置をしていくということなんですけれども、まだ設置されていない既存の学校への校内内線の必要性についてはどのようなお考えでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（原ゆき君）
◆委員（原ゆき君） すみません、ごめんなさい、通告していないんですけれども、もし中規模改修関係なく、校内内線だけをつけるということは可能なのですか。それをもしするとしたら、予算は１校当たりどれくらいになるんですか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（原ゆき君）
◆委員（原ゆき君） 検討も進めているということでしたが、ということでよかったですか。見積り、具体的にもしこれ進めるとなったら、予算的にはどれくらいかかるかというのをお聞きできますでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（原ゆき君）
◆委員（原ゆき君） 希望があってということで、それぞれの学校はどのような理由でいじめ対応サポーターを希望したんでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（永元香子君）
◆委員（永元香子君） 第１グループは三つのテーマに絞り込みまして、１番が「体験の機会を増やし、主体性を育む」、２番が「不登校の子や保護者の支えとなる取組」、３番が「教師の負担を減らし、子どもと向き合う時間を増やす」という三つに絞りました。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） それでは第２グループは、Ｂグループは門倉委員よろしいですか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（門倉正子君）
◆委員（門倉正子君） それでは、第２グループも三つのテーマに絞りました。「生きる力を育む」、二つ目が「自主性・自発性の育成」、そして三つ目が「遊びと学びの融合」ということで、主に「遊び」ということで、この三つのテーマに絞りました。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（原ゆき君）
◆委員（原ゆき君） ２か４ですごい迷っています。どうしよう。0.5票ずつなし。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） いいの。だから、そこをいろいろ足してもらってもいいです。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員長（瀬順弘君）
○委員長（瀬順弘君） ということで、今門倉委員からＢグループのほうは、「遊びを通した自主性・自発性の育成」や、そういうところも含まっているような意味合いというようなお話がございました。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（中山ひと美君）
◆委員（中山ひと美君） テーマ、２個にどうしても……。１個でもこれいいんじゃないのかなと思いますが、いかがでしょうか。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
委員（中山ひと美君）
◆委員（中山ひと美君） これは意見交換会で教えていただいたんですけれども、昭島の光華小学校にそういう何か遊びの場があるというお話を伺いましたので、近くなので視察に行ったほうがいいと思います。
接続根拠: exact_name_in_explicit_attendee_roster
この会議の課題分類
公開済み発言抜粋の機械分類です。議員の立場・賛否・意図を示すものではありません。原本も確認してください。