令和　６年　　６月　市民文教委員会

公式議事録

関イチロー委員長

○関イチロー委員長　説明が終わりました。質疑・意見はありませんか。

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斉藤晴明委員

◆斉藤晴明委員　まず、かわな野外活動センターの年間の利用人数と、収入がどのぐらいか教えてください。

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斉藤晴明委員

◆斉藤晴明委員　提案理由で、近郊の同種施設の状況を踏まえてということですが、例えばどのような施設を同種と考えているか教えてもらえますか。

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斉藤晴明委員

◆斉藤晴明委員　分かりました。家庭の負担がかなり増えるのではという思いがありました。これはよしとは思いませんが、財政も厳しい中ですので了解しました。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　当局の説明は終わりました。質疑・意見はありませんか。

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鈴木恵委員

◆鈴木恵委員　今度また指定管理のプロポーザルが始まるわけですが、これまでの仕様書と大きく変わるようなところがあればまず教えてください。

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鈴木恵委員

◆鈴木恵委員　エアコンというのは、各部屋に付くと理解していいのでしょうか。それから、前回と比べて指定管理料の上限額がどのくらい上がっていて、エアコン以外にも何か理由があれば、その辺を教えてください。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　説明が終わりました。質疑・意見はありませんか。

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斉藤晴明委員

◆斉藤晴明委員　類似放課後児童クラブからの移行をもう少し詳しく御説明してください。

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斉藤晴明委員

◆斉藤晴明委員　料金が大幅に変わる、保護者負担が増える、といった心配があったのですが、その辺は心配ないということの理解でいいですね。

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斉藤晴明委員

◆斉藤晴明委員　民設民営なので民間事業者が決めることですが、補助金なども恐らく増え、補助金を出して改修などしたりしているので、ある一定の金額が出されているので、そんな大幅に変わる心配がないということが分かればそれで結構です。

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鈴木恵委員

◆鈴木恵委員　そこは分かりましたが、今回は具体的にどうだったのかを教えてください。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　今おっしゃった社会福祉法人のほうは新規のほうですか。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　私からもお聞きしたいのですが、新規のほうは社会福祉法人ということですけれども、類似放課後のほうは任意団体ということでした。任意団体というのはどのような扱いですか。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　簡潔に教えていただけますか。民設民営の場合に、先ほどおっしゃられた運営主体が個人ではないということ以外の何らかの条件、開設するに当たっての縛りみたいなものはあるのですか。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　当局の説明が終わりました。質疑・意見はありますか。

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加茂俊武委員

◆加茂俊武委員　分かりました。

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松下正行委員

◆松下正行委員　対応の仕方というのは何かマニュアル、ガイドライン的なものがあったと思うのですが、それはなかったですか。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　１点だけ。このいじめのグラフの２－①、先ほど学校教育部長も触れられましたが、令和５年度に低学年化しているというあたりの説明をお願いできますか。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　もう一つ、学校教育部長がおっしゃられた、人間が成長してく上での、人間関係の話も少し付け加えていただいてよろしいですか。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　次に、協議事項３、令和４年５月26日に浜松市教育委員会が認定したいじめの重大事態調査結果報告（答申）について、当局から説明してください。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　当局の説明が終わりました。質疑・意見はありませんか。

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鈴木恵委員

◆鈴木恵委員　学校主体の調査となったときには、第三者的な方は入るような仕組みに変わっていくのでしょうか。その点を確認させてください。

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鈴木裕之委員

◆鈴木裕之委員　分かりました。本当に当事者とその保護者の方については、痛ましい思いをこの２年継続されていると思うので、寄り添った対応、迅速な対応をお願いできればと思います。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　次に、協議事項４、令和５年度不登校の実態について、当局から説明してください。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　当局の説明が終わりました。質疑・意見はありますか。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　それは個別の案件ですよね。個別な施設、個別の事業所というのは、質問としてなじまないのかと思いますが、取りあえず概要だけ御説明ください。

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鈴木恵委員

◆鈴木恵委員　これだけ不登校の数が増えている中で、まなびの教室は校内も校外も大事な居場所だと思うので、きちんと移転ができるように、ぜひお願いしたいと思います。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　復級しただけではなくて、また戻る方もいらっしゃるのですよね。そこも含めて御説明ください。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　大雑把に言うと、学校へ来ていない子供の歩留まりみたいなことの話ということでいいですか。

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松下正行委員

◆松下正行委員　はい。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　学校教育部長。今の答弁でよろしいですか。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　説明が終わりました。質疑・意見はありませんか。

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斉藤晴明委員

◆斉藤晴明委員　利用者サービス向上に向けた創意工夫を促すことを目的として、利用料金制を導入ということですが、利用料金というのはどのようなイメージの制度か説明してください。。

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斉藤晴明委員

◆斉藤晴明委員　現状どうかは分かりませんが、展示の内容によって金額が違うということですか。

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斉藤晴明委員

◆斉藤晴明委員　はい。

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斉藤晴明委員

◆斉藤晴明委員　例えば、昨年度の入館者は大体何人ぐらいなのか教えていただけますか。

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斉藤晴明委員

◆斉藤晴明委員　できるだけ様々な工夫をしながら、多くの方に見てもらえるよう工夫をぜひしていただきたいと思います。意見です。

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加茂俊武委員

◆加茂俊武委員　条文を見ると、利用料金は必ず市長の承認を得るのですよね。

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加茂俊武委員

◆加茂俊武委員　ということですよね。ですから、斉藤委員が言ったように、この時期は、などその都度承認を得るという解釈でいいですね。

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加茂俊武委員

◆加茂俊武委員　分かりました。自由、勝手にどんどん決めて、すごく儲かるとか、すごい法外な値段とかになるのが心配だったので安心しました。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　当局の説明は終わりました。質疑・意見はありませんか。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　説明が終わりました。質疑・意見はありませんか。

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鈴木恵委員

◆鈴木恵委員　この５番から10番までの図書館が指定管理となっているのですが、この中で期間がいろいろ違っています。何か理由があってこの期間が違っていると思うのですが、この理由を教えていただきたいです。

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鈴木恵委員

◆鈴木恵委員　ということは、例えば７番の流通元町や９番の東図書館、10番の南陽図書館では今後大規模改修を見込んでいると理解してよろしいでしょうか。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　当局からの説明が終わりました。質疑・意見はありませんか。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　当局からの説明が終わりました。質疑・意見はありませんか。

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関イチロー委員長

○関イチロー委員長　説明が終わりました。質疑・意見はありませんか。

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鈴木恵委員

◆鈴木恵委員　浜北温水プールの閉鎖に伴う小学校のプールの話です。これは委託をするということですが、委託の中にはどのような事業内容が入っているのか教えていただきたいと思います。

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加茂俊武委員

◆加茂俊武委員　大体、恵委員に言っていただいたのですが、これは小学生だけで来てもＯＫになるのですか。

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